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政教部教学优秀评选办法

发布时间: 2010-09-03 01:20:00 浏览

 

政教部教学优秀评选办法
政教部(20102
严格遵照学校教务处关于评选教学优秀的文件精神进行评选。遵照公平、公正、公开的原则,营造良好的竞争氛围,树立教学典范。
1.      在教学优秀的评定中,学评教占最大权重。学评教年度平均分90分以上的具有申报教学优秀的资格。
2.      教材、教改论文、教改项目、质量工程、其他获奖等项目在教学优秀评选中占同等分量。
3.      所有涉及到参评的教材、教改论文、教改项目、质量工程、其他获奖等项目,只有我校教师为第一作者的为有效数据。
4.      坚持质量优先、兼顾数量的总方针。
5.      教材以国家级出版社、省部级出版社序列排序,如果出现级别相同的,按同一级别中数量多少排序。
6.      教改论文质量等级核定按以下序列排序:全国中文核心期刊(CSSCI检索)、人大复印报刊资料→全国中文核心期刊(CSSCI检索扩展版)→全国中文核心期刊→全国人文核心期刊→省刊、增刊。
7.      教改项目以国家级、省部级、校级、院系级序列排序。如果出现级别相同的,按作者署名次序、同一级别中数量多少排序。
8.      质量工程以国家级、省部级、校级、院系级序列排序。如果出现级别相同的,按作者署名次序、同一级别中数量多少排序。
9.      其他获奖以国家级、省部级、校级、院系级序列排序。如果出现级别相同的,按作者署名次序、同一级别中数量多少排序。
10. 对申报者的六项条件进行纵向比较,按分数或质量等级进行排序,各项排序第一最多者为教学优秀人选。
11. 其他未尽事宜,根据具体情况,经教学指导委员会商议后裁定。
 
 
思想政治理论课教学部
2010625

附件:

政教部关于教改论文的范围及认定办法

 

一、教改论文的范围

教育教学改革论文重在充分体现我校“重实践、强能力”的人才培养特色,或能突出电力行业特色的人才培养新模式、新思路,是我部在职教职工在各类教育层次,包括本专科生、研究生、成人教育及国际教育的教学改革研究成果,包括:

1.人才培养模式的研究

2.课程体系及教学内容改革

3.实践教学改革

4.教学方法、教学手段、考核方法的改革研究

5.教育教学管理的改革研究

6.教学评价和教学质量监控的改革研究

二、教改论文的认定

政教部教学指导委员会为本单位教改论文的认定组织。部教学指导委员会根据学校文件精神,本着客观、公正原则,负责本单位教改论文的最终裁定工作。

 

思想政治理论课教学部

                           2010年6月25