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《公共关系》课程教学大纲

发布时间: 2016-11-11 12:00:00 浏览

《公共关系》课程教学大纲

课程编号:g0810405

课程名称:公共关系

英文名称:Public Relations

总 学 时:16

 学  分:1

适用对象: 全校本科生

先修课程:无

一、课程性质、目的和任务

通过本课程的学习,了解公共关系的基本理论和有关知识,并且学以致用,提升学生的公共关系能力。

二、教学内容、方法及基本要求

本课程的基本内容包括:公共关系概论、历史沿革、功能、组织机构和从业人员,公共关系工作的四个步骤:调查、策划、实施、评估,公关谈判、公共礼仪、危机公关、公关专题活动等内容。

在学习基本理论的同时,利用案例结合生活实际,深入了解和把握公共关系的精髓。

三、实践环节的内容、方法及基本要求

课外查阅相关资料作研究。

四、各教学环节学时分配

 

        教学环节

课程内容

讲课(包括习题课、讨论课)

实验

上机

课外

合计

第一章绪论

2

 

 

 

2

第二章公共关系的历史沿革

3

 

 

 

3

第三章公共关系的功能

3

 

 

 

3

第四章公共关系组织机构和从业人员

3

 

 

 

3

第五章公关工作实务

3

 

 

 

3

讨论

2

 

 

 

2

合计

16

 

 

 

16

 

五、考核方式

以论文写作方式进行考核。

六、对学生能力培养的体现

本课程在理论讲授的同时,注重学生对实际问题分析能力的培养,提高学生综合分析案例的能力,真正掌握公共关系这一公共管理专业必修课程。

七、推荐教材和参考文献

教    材:《公共关系学》,廖为建主编,高等教育出版社,2006年。

参考文献:《公共关系学》,乜瑛主编,浙江大学出版社,2007年。

《公共关系学》,熊卫平主编,航空工业出版社,2003年。

《公共关系原理与实务》,王璕主编,中国劳动社会保障出版社,2006年。

《公共关系学原理》,陈先红主编,武汉大学障出版社,2007年。

《政府公共关系》,詹文都主编,华南理工大学出版社,2009年。

《公共关系理论与实务》,姚惠忠主编,北京大学出版社,2004年。

《公共关系学教程》(第六版),方宪玕主编,浙江大学出版社,2004年。

《公共关系案例评析》,边一民主编,浙江大学出版社,2004年。

《公共关系学概论》,李占才主编,上海交通大学出版社,2005年。

《公共关系学》,李兴国主编,中国人民大学出版社,2004年。

 

 

 

大纲制订人:尚晓丽

大纲审定人:孙芳 王聚芹

大纲校对人:尚晓丽

制订日期: 2010年11月1日